Parcours & expériences professionnelles
Mon parcours dans l’éducation, l'accompagnement à la relation et la coopération
Mon chemin professionnel s’est construit sur plus de vingt ans d’exploration des dynamiques humaines, dans des contextes éducatifs, associatifs et collectifs.
Il s’appuie sur une articulation constante entre pratique de terrain, réflexion personnelle et formations approfondies.
20 ans d’enseignement en école publique
Pendant vingt ans, j’ai accompagné des générations d’élèves dans leurs apprentissages, avec une intention devenue centrale : favoriser le bien-être à l’école et le plaisir d’apprendre.
Ces années m’ont permis de développer des compétences solides pour :
accompagner des groupes d’enfants dans la durée
créer des dynamiques de coopération
soutenir une posture éducative fondée sur l’écoute et la relation
Ma pratique a été profondément transformée par des formations longues en art-thérapie et en Communication NonViolente, qui m’ont permis :
d’affiner une écoute empathique
d’exprimer émotions, besoins et limites avec plus de clarté
de conscientiser les mécanismes de domination à l’œuvre dans les relations éducatives
L’éducation alternative : ouvrir de nouvelles voies
Pendant quatre ans, j’ai enseigné au sein de l’école à pédagogie alternative, Cœur d’école, où l’accent était mis sur :
l’autonomie des enfants dans leurs apprentissages
le développement de leur intelligence émotionnelle et relationnelle
La direction d'école et la gouvernance partagée
En parallèle, j’ai exercé la fonction de directrice d’école associative, ce qui m’a permis d’expérimenter concrètement la gouvernance partagée.
Compétences développées :
facilitation de réunions en intelligence collective
structuration d’une organisation en rôles et cercles
accompagnement des tensions et des conflits entre adultes
L’habitat participatif : mettre en pratique au quotidien
Aujourd’hui, je suis engagée dans la construction d’un habitat participatif à Lodève – l’Îlot Vert de la Soulondres – où je mets ces compétences au service du collectif.
J’y contribue notamment par :
l’animation de réunions fluides et efficaces
la facilitation des prises de décision collectives
l’ajustement d’une gouvernance partagée soutenant l’implication de chacun·e
la conception et l’animation de journées de réflexion collective
(postures éducatives, niveaux d’engagement, sécurité et ouverture du lieu…)
Le Playfight : relier puissance et connexion
Plus récemment, j’ai enrichi mon parcours avec une formation à la facilitation du Playfight.
Cette pratique corporelle consciente ouvre un espace pour explorer la puissance, la vulnérabilité, le consentement et la relation à l’autre à travers le corps.
Le Playfight crée un pont entre :
coopération et confrontation
force et douceur
jeu et conscience
Mes expériences professionnelles d’accompagnement et de facilitation
Association Œuvre d’Eau · Facilitation
2025
En 2025, j’ai facilité les réunions et prises de décision du Conseil de la Terre réunissant élèves et membres de l’association Œuvre d’Eau autour d’un projet d’Aire Terrestre Éducative.
Coopérative d’habitants - Îlot Vert de la Soulondres · Facilitation
2023 – aujourd’hui
Soutien à la gouvernance partagée (définition des rôles, missions et périmètres d’autorité)
Facilitation des processus de décision collective
Facilitation des réunions plénières et de cercles
Facilitation de l’élaboration de la raison d’être du collectif.
Conception et animation d’ateliers de réflexion et d’élaboration d’une vision commune sur différents thèmes :
- les postures éducatives des adultes au sein du collectif d’habitant·es
- le positionnement politique du collectif
- articuler les besoins : sécurité et ouverture du lieu
- les différences d’engagement dans le collectif
Association Cœur d’école · Accompagnement éducatif et relationnel
2024 – 2025
Accompagnement des enseignants : posture éducative, gestion des conflits entre enfants.
Médiation entre le CA et une salariée.
Accompagnement des enfants avec des cycles d’ateliers pour :
- favoriser un climat de confiance et de coopération
développer leur bien-être émotionnel
Mes formations
2022 – 2025
Formation Éducation Relationnelle Consciente · Altern’Educ ASPRE
Accompagner avec l’écoute centrée sur la personne.
Accompagner la conscience de soi et la conscience de l’autre.
Sécurité, confiance, estime : accompagner la construction de ces indispensables à la croissance.
Quelle autorité pour les éducations d’aujourd’hui ?
Adolescence : comprendre, prévenir et accompagner cette phase à risques.
Accompagner et gérer les conflits de groupe par les cercles de parole.
Accompagner les conflits entre enfants ou avec les enfants.
Accompagner par les jeux de rôles.
Prévenir et gérer les moqueries et harcèlement dans les groupes
Accompagner un·e jeune harcelé·e.
Accompagner le développement de la vie affective et sexuelle dès le plus jeune âge.
2022 – 2025
Formation à la facilitation de cercle de Playfight · Playfight Academy
2024
Formation S’organiser Ensemble · Présence Active
2022
Formation Facilis · Université du Nous
2020
Programme MBSR · Monsieur Mindfulness
2019
Mooc Gouvernance partagée · Colibris et Université du Nous
2019 – 2025
Communication NonViolente (modules de base et approfondissement) · Divers formateur·ices
2019
Formation au Jeu des Trois Figures de Serge Tisseron · Delphine Ginelli
2009 – 2013
Formation d’art-thérapie · Mouvement d’Art-Thérapeutes
2000
Concours de Recrutement de Professeur des Écoles · Académie de Paris